有關(guān)小學(xué)作文800字合集六篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文800字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文800字 篇1

這本書(shū)的名字叫做《假如給我三天光明》，作者就是聞名世界的美國(guó)作家——海倫·凱勒。誰(shuí)能想得到寫(xiě)這本書(shū)的作者竟然是一個(gè)又聾、又啞、又瞎的人呢？

海倫的一生都是在黑暗和靜寂中度過(guò)的，在她生命的88個(gè)春秋中有87年是無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月。但讓人驚奇的是：正是這么一個(gè)弱女子，竟然畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)“德克利夫?qū)W院”，而且她還學(xué)會(huì)了5種語(yǔ)言。可以想象，在這一切成功的背后，海倫·凱勒付出了多少心血。是的，正如馬克·吐溫說(shuō)的：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒?！痹炀瓦@些奇跡的背后，全靠海倫那顆不屈不撓的心和驚人的毅力。

她為了學(xué)習(xí)講話，常常把一只手放在喉嚨上，一只手放在嘴唇上，以使自己發(fā)出一些聲音來(lái)。聽(tīng)到貓叫、狗吠，都愛(ài)用手去摸它們的嘴。聽(tīng)到有人唱歌，總是用手去摸他們的喉嚨……為了練習(xí)發(fā)音，把手輕輕地放在老師的臉上，感覺(jué)老師的舌頭和嘴唇是怎么動(dòng)的，用心去模仿老師的每一個(gè)動(dòng)作，以至于不到一小時(shí)便學(xué)會(huì)了用嘴說(shuō)M、p、A、S、T、L這6個(gè)字母。然而，完全靠手指來(lái)感覺(jué)喉嚨的顫動(dòng)、嘴的運(yùn)動(dòng)和面部表情，往往是不準(zhǔn)確的，這就迫使海倫要反復(fù)練習(xí)那些發(fā)不好音的詞和句子，有時(shí)一練就是幾小時(shí)，直到感覺(jué)到發(fā)出的音標(biāo)準(zhǔn)為止。在她夜以繼日的苦練下，終于有一天妹妹能聽(tīng)懂她說(shuō)的話了。小小的成功成了海倫戰(zhàn)勝一切困難的堅(jiān)強(qiáng)信念，這種信念使她最終不再用手語(yǔ)字母同人談話了，她能用語(yǔ)言與人交流了，并且像正常人一樣。如此類(lèi)似的事件在海倫身上舉不勝舉，她總是在不停的努力過(guò)后迎來(lái)成功，然而她付出的艱辛和努力是常人難以想象的。正如海倫說(shuō)的：“只有那些曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)聾啞孩童說(shuō)話的人才能明白他們的艱辛，才能體會(huì)他們所必須克服的是什么樣的困難?！?/p>

海倫的行為給我們這些沒(méi)有那么多困難需要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課，使我明白我的失敗就來(lái)自于一個(gè)“懶”字。我終于懂得困難在勇敢而有毅力的人面前是渺小的，成功往往出現(xiàn)在最后再堅(jiān)持一會(huì)的瞬間。讓我更加深刻地理解了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的含義，懂得了只要用心去做一件事情，花比別人更多的時(shí)間和精力，笨鳥(niǎo)也是可以先飛的。

看看海倫，想想自己，真是慚愧有余，一個(gè)不健全的人都能讀好書(shū)，并且取得那么大的成功，而我一個(gè)健康而健全的人卻連份內(nèi)該學(xué)的課程都學(xué)不好，太不應(yīng)該了。今后決心屏棄懶惰，努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)成為有用之人而奮斗！

海倫的故事讓我受益匪淺，使我重新對(duì)自己樹(shù)立了信心。我希望這部書(shū)有越來(lái)越多的讀者，特別是與我類(lèi)似的讀者，讓海倫的精神在越來(lái)越廣的范圍內(nèi)傳播，讓和我一樣的.同學(xué)重新站立起來(lái)，找回自我，找回信心，永遠(yuǎn)都不放棄，因?yàn)槌晒κ菍儆谖覀兠恳粋€(gè)人的，只要你努力。

小學(xué)作文800字 篇2

幾天的軍訓(xùn)，很苦，很累，很熱。開(kāi)始軍訓(xùn)的幾天訓(xùn)練稍息，立定，跨立，很容易學(xué)，但一定要注意力集中。有時(shí)走了神，動(dòng)作錯(cuò)了，教官要批評(píng)，甚至還要被提出來(lái)單練。所以大家都努力讓自己集中精力，爭(zhēng)取做到最好。

在一個(gè)暑假肆無(wú)忌憚的放松后，軍訓(xùn)首先讓我們都緊張起來(lái)了，為將來(lái)的高中學(xué)習(xí)做了一個(gè)重要的開(kāi)頭。后來(lái)的幾天中，教官更嚴(yán)了，訓(xùn)練的時(shí)間也更長(zhǎng)了。上午和下午都要到操場(chǎng)上，頂著太陽(yáng)跑步 。沒(méi)次跑完后，大家的汗像是水潑在身上似的，一滴接一滴的溜下，褲子和上衣都濕透了。但是這種流汗的感覺(jué)是前所未有的，像是熱血澎湃。雖然累但卻又很放松。在這個(gè)過(guò)程中我們的體質(zhì)都增強(qiáng)了，意志也堅(jiān)定了，有了能吃苦的精神。這將是我們以后的高中生活與學(xué)習(xí)中必不可少的。

軍訓(xùn)中，晚上洗的衣服，第二天沒(méi)干，但還要穿，正汗流浹背是突然下起雨來(lái)，但還要站在那里…………這樣又如何，我們都堅(jiān)持下來(lái)了。軍訓(xùn)中，我們付出了一些，但我相信我們將收獲更多的。

“好苦啊！”一個(gè)同學(xué)叫喊著。高一軍訓(xùn)后的感受

我們的軍訓(xùn)生活開(kāi)始了，這也是我們高中新生活的開(kāi)始。

第一天，一個(gè)個(gè)同學(xué)穿著軍服、戴著軍帽，面對(duì)教官嚴(yán)肅的面孔，站在太陽(yáng)底下訓(xùn)練，聽(tīng)著教官一聲聲口令。炙熱的太陽(yáng)把我們的皮膚烘黑了，使我們汗流浹背。我們的腳站麻了，可不能動(dòng)彈。口渴了不能喝水，只有忍耐。沒(méi)有嘗到苦頭的我，真是吃不消這樣的苦啊。

二

第二天，還是反復(fù)著第一天的生活。不過(guò)第二天的生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)似乎變得輕松些，有些適應(yīng)了，不會(huì)像第一天那樣支持不住。第一天的生活像是煎熬過(guò)來(lái)，而第二天就像是在磨煉自己。我們的抵抗能力提高了，毅志力也變得堅(jiān)強(qiáng)了，我們對(duì)新的生活開(kāi)始有了點(diǎn)兒的適應(yīng)，有新的快樂(lè)的收獲。

三

苦日子過(guò)后，我們迎來(lái)的便會(huì)是甜蜜的。只有嘗到苦中苦，才能體會(huì)甜中甜。對(duì)現(xiàn)在的軍訓(xùn)生活，我們反而有點(diǎn)喜歡上了。上課時(shí)的教官還是像往常一樣嚴(yán)肅，嚴(yán)歸正狀。而下課的教官像是和我們大點(diǎn)兒的同學(xué)，面帶微笑，和我們連在一條線上。

想到苦，其實(shí)教官比我們更辛苦。因?yàn)槲覀円呀?jīng)親身體驗(yàn)到了，只有親身經(jīng)歷的事件，印象才會(huì)最深刻。只有親身經(jīng)歷過(guò)的感受，才能深深地奇妙地留在記憶之中。所以軍訓(xùn)生活雖是苦的，但它讓我們學(xué)會(huì)了許許多多……也讓我們得到了許多。

軍訓(xùn)生活的日子是難忘的，也許是一生都難以忘記的。

小學(xué)作文800字 篇3

我有一個(gè)老師_余老師。余老師對(duì)我很?chē)?yán)格，有時(shí)候老師罵我，批評(píng)我，但我還是愛(ài)著她的，因?yàn)槲抑览蠋煂?duì)我嚴(yán)格是為我好，在教育我。

余老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，帶著一副眼鏡，顯得非常有學(xué)問(wèn)。她長(zhǎng)的有點(diǎn)胖，看上去特別可愛(ài)，但是她嚴(yán)厲起來(lái)，讓人有的害怕。

有一次，上課的時(shí)候，余老師正在講課，我在桌子上搞起了小動(dòng)作，我看見(jiàn)余老師看了我一眼，然后我就拿起筆把重要的筆記抄了下來(lái)。不一會(huì)兒，我又搞起了小動(dòng)作，這次余老師不是忘我，而是走下來(lái)把我手里的東西拿走，然后就扔在了地上，我害怕極了，差點(diǎn)就哭了出來(lái)。下課了，余老師叫我進(jìn)辦公室，我一進(jìn)到辦公室，走到老師的面前，余老師說(shuō)：“上課了，不能搞小動(dòng)作，要專(zhuān)心聽(tīng)老師講課”。說(shuō)著我就慚愧的低下了頭。余老師看我難過(guò)，于是就摸摸我的腦袋安慰我說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好學(xué)生，老師不是故意批評(píng)你，只是老師想要你做一個(gè)好學(xué)生”。

我有一個(gè)對(duì)我嚴(yán)格的老師，我感到很自豪。三年級(jí)寫(xiě)人日記大全 第十篇三：我的老師(三)

我們班的張老師一向幽默，她的話常常把我們逗得哄堂大笑，就拿暑假的第一節(jié)課來(lái)說(shuō)吧。

那天，張老師邁著與平時(shí)沒(méi)什么兩樣的步伐走進(jìn)教室，她開(kāi)口的第一句話讓我們做夢(mèng)都不可能想到的，只見(jiàn)她在講臺(tái)前站定，面帶微笑地問(wèn)了句：“在家的這幾天，你們有沒(méi)有白活呀？”這猜謎似的話語(yǔ)把我們弄得丈二和尚_摸不著頭腦。班里瞬間安靜，幾秒后全班同學(xué)異口同聲地回答：“沒(méi)白活”，接著就是哄堂大笑，張老師又問(wèn)我們這幾天都干了些什么，有位同學(xué)比較謙虛，當(dāng)老師點(diǎn)名問(wèn)他的時(shí)候，他不好意思的委婉地回答道：“不怎么樣”，滿以為可以就此過(guò)關(guān)，可張老師依舊“打破沙鍋問(wèn)到底”，用一種饒有興趣的口吻問(wèn)：“怎么個(gè)不怎么樣？”這時(shí)候全班四十多雙眼睛“唰”的幾乎同時(shí)盯著那同學(xué)，想看看在張老師的“狂轟濫炸”下會(huì)有什么樣的效果，不知道是哪位同學(xué)開(kāi)始起哄：“快說(shuō)，快說(shuō)”，那同學(xué)環(huán)視全班，故做清嗓子，然后開(kāi)始賣(mài)關(guān)子說(shuō)：“有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息，你們要先聽(tīng)哪個(gè)？”馬上．所有同學(xué)都開(kāi)始活躍起來(lái)，班里喊聲一片，張老師為了防止繼續(xù)鬧下去，發(fā)表了一個(gè)重要建議＂凡事都由女同學(xué)來(lái)決定，先聽(tīng)壞的”，你看，女生還有這待遇，男生大嘆不公。

張老師上課經(jīng)常會(huì)像今天一樣幽默開(kāi)場(chǎng)，其實(shí)也是為了讓同學(xué)們?cè)诰o張學(xué)業(yè)中放松一下。怎么樣，我們的陳老師就是這樣讓人沒(méi)有距離感的好老師。

小學(xué)作文800字 篇4

5月28日：今天是我最傷心的日子。英滿被女主人提早送給了領(lǐng)導(dǎo)，而我迎來(lái)了一場(chǎng)噩夢(mèng)。早晨，我像往常一樣抖抖身上的毛，直到這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，冰晶沒(méi)有像其他的小狗一樣起來(lái)玩耍，而是靜靜的躺在那里。我的心撲騰撲騰的反常的跳了起來(lái)，我用舌頭輕輕地舔了一下冰晶，她只是僵硬的翻了個(gè)身，就趴在那里不動(dòng)了。我狂吠不止，女主人跑了過(guò)來(lái)。我叼起冰晶放在女主人的手里，女主人摸了摸她，驚叫了一聲，便走出了陽(yáng)臺(tái)。

5月29日：我長(zhǎng)嘆一口氣。女主人今天告訴我，冰晶沒(méi)事了。她當(dāng)時(shí)只不過(guò)是患了僵硬病，今天好了一點(diǎn)。我從女主人手里接過(guò)冰晶，親昵的舔了舔她，給她開(kāi)了一次小灶?？删驮谶@時(shí)，我的肚子奇跡般的疼了起來(lái)，我使勁一擠，竟然生出來(lái)了五只小狗，而且都是純種薩摩耶！全部都是母的?？删驮谏鲂」返耐瑫r(shí)，冰晶死了。她再也沒(méi)了呼吸，她再也不會(huì)淘氣的趴我身上了。但這種上沒(méi)有持續(xù)多久，我又給這些新的狗狗取名字（按年齡順序）：冰晶、甜寶、賽麗、嘉嘉。

5月30日：我不敢再想起那個(gè)時(shí)間，這個(gè)黑色的時(shí)間。女主人在今天中午發(fā)現(xiàn)了新出生的小狗和——冰晶的尸體。女主人看見(jiàn)后，深深的嘆了口氣，拍拍我的肩膀，清理掉了冰晶。在女主人走出陽(yáng)臺(tái)的那一刻，我吠了一聲，女主人停住了。我飛奔過(guò)去，在冰晶的額頭上舔了最后一下。

6月1日：今天是六一兒童節(jié)，女主人家里來(lái)了好多的小朋友。他們都很喜歡狗，其中一個(gè)還勇敢地摸了一下我的頭，我厭惡的打了個(gè)響鼻，走開(kāi)了。誰(shuí)會(huì)在失去親愛(ài)的孩子時(shí)跟人親昵？要是有，那一定是一個(gè)變態(tài)。

6月5日：今天女主人帶我和音夢(mèng)一起去體檢。我順利的體檢完畢，而音夢(mèng)呢？她一定不喜歡體檢。在獸醫(yī)給她打針時(shí)，她猛烈地甩開(kāi)了獸醫(yī)的手。女主人見(jiàn)狀，立馬讓我來(lái)安撫音夢(mèng)的脾氣。我跳上臺(tái)面，用舌頭輕柔的舔了舔音夢(mèng)的鼻子，還在它的頭上親昵了一會(huì)兒。音夢(mèng)平時(shí)最?lèi)?ài)粘著我，在我的一番安撫下，她乖乖地打完了針，還很配合的讓獸醫(yī)給她檢查耳、鼻、口。在檢查口的時(shí)候，出現(xiàn)了一點(diǎn)小麻煩，音夢(mèng)不肯配合了，非要我也上去。女主人只好對(duì)我說(shuō)：哦，我的親愛(ài)的。你要好好的管管你的女兒哦，現(xiàn)在上去安撫她吧。我聽(tīng)話的上去了，并且很配合得讓音夢(mèng)檢查完了所有項(xiàng)目。女主人在帶我們回家的時(shí)候，給了我一根肉骨頭，吃的我好香。

小學(xué)作文800字 篇5

前兩天才寫(xiě)了篇女兒的委屈，在博客首頁(yè)又讀了篇一位老師解讀某位同學(xué)的煩惱，可以說(shuō)，我看了那篇文章以后心里很不是滋味。

不是說(shuō)孩子想不起自己有什么苦惱，生活中就真的沒(méi)有了一丁點(diǎn)的委屈，其實(shí)，女兒諾諾也經(jīng)常會(huì)有些小情緒、掉個(gè)眼淚什么的，可過(guò)去就過(guò)去了，這些不良情緒從沒(méi)有在她心里留下過(guò)什么痕跡。

那么，又是什么原因讓有的孩子對(duì)一些事耿耿于懷、滿腹委屈呢？“我恨弟子規(guī)，可恨的媽媽?zhuān)褪莻€(gè)XXX，我恨死她了……”看著這些觸目驚心的文字，我感到心里一陣一陣的痛。

孩子畢竟就是孩子，很慶幸學(xué)校搞了這么一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查，讓孩子真實(shí)地吐出了壓在心里不知道多久的石頭，引起了老師和家長(zhǎng)的高度重視。如果沒(méi)有這個(gè)活動(dòng)，這些負(fù)面情緒不知道還要被壓抑多久，也不知道在什么樣的場(chǎng)合會(huì)突然爆發(fā)----想想后果真的很令人擔(dān)憂。

長(zhǎng)久以來(lái)，有些家長(zhǎng)總是在忙于滿足孩子的物質(zhì)需要，而經(jīng)常忽略孩子的心理和精神需求。為了給孩子創(chuàng)造好的生活環(huán)境，加班加點(diǎn)、拼命工作賺錢(qián)，沒(méi)有時(shí)間陪孩子玩耍，沒(méi)有心情和孩子聊天，開(kāi)口學(xué)習(xí)，閉口成績(jī)，讓孩子漸漸遠(yuǎn)離了快樂(lè)，慢慢漸生怨氣。

最初，孩子有了煩惱后，也沒(méi)有一個(gè)不想把自己的父母作為最好的傾訴對(duì)象。只是有些父母的不耐煩和長(zhǎng)篇大論的空洞說(shuō)教把孩子越推越遠(yuǎn)，讓孩子的不良情緒非但沒(méi)有及時(shí)排除，反倒越積越深，進(jìn)而形成惡性循環(huán)。于是，從小就乖巧可愛(ài)的寶貝，在家長(zhǎng)眼里不知怎么就變成了一個(gè)不羈少年。

這就是家庭教育的失誤，足以應(yīng)該引起我們家長(zhǎng)的極度重視。

談心，應(yīng)該是打開(kāi)孩子心扉，促進(jìn)親子關(guān)系的最佳途徑。我記得我家女兒剛上三年級(jí)的時(shí)候，也是極其敏感的，考試考得不好了，和弟弟妹妹生氣了，一丁點(diǎn)的小事就郁郁寡歡、哭天抹淚的，容不得我說(shuō)她一句。

后來(lái)，我就采用了聊天的方式，時(shí)不時(shí)地找個(gè)話題來(lái)傾聽(tīng)女兒心曲。不管對(duì)錯(cuò)，孩子你盡管大膽地說(shuō)，媽媽耐心地聽(tīng)，然后，咱們一起來(lái)探討一下這個(gè)問(wèn)題。為了拉近和孩子的距離，只要小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)的事情，我也總會(huì)坦誠(chéng)地告訴孩子，讓孩子了解，媽媽也是從你這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的，也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)和你同樣的煩惱和委屈。

慢慢地，諾諾性格逐漸開(kāi)朗，發(fā)生了什么事總會(huì)在第一時(shí)間告訴我。其實(shí)，煩惱說(shuō)開(kāi)了也就沒(méi)有了什么煩惱，也難怪她在寫(xiě)自己的委屈時(shí)感到無(wú)詞可寫(xiě)，在她的心里，生活中經(jīng)常遇到的一些小煩惱在說(shuō)說(shuō)笑笑中早就成為了過(guò)去，隨風(fēng)飄散了罷！

真希望我們的孩子都能這樣和父母坦誠(chéng)相見(jiàn)，也提醒我們的家長(zhǎng)朋友千萬(wàn)不要忽略孩子的情感需求。經(jīng)常和孩子談?wù)勑陌?，就是?jīng)常聽(tīng)聽(tīng)孩子的傾訴也好，讓孩子心底的委屈少些再少些，那么，孩子的快樂(lè)就勢(shì)必會(huì)多些更多些……

因?yàn)?，孩子的苦惱你知多少，孩子?duì)你的信任就有多少?。?/p>

小學(xué)作文800字 篇6

我的哥哥，人長(zhǎng)的不是很出眾，但是有一雙大大的眼睛，雙眼皮，十分傳神。他的鼻梁高高的，人都說(shuō)鼻梁高的人聰明，我看，還真是。他長(zhǎng)有1米80的個(gè)子，體形剛好合適，那是絕對(duì)的人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)啊呀！

我的哥哥十分令我自豪。他高中畢業(yè)于即墨二中，又以非常優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了南開(kāi)大學(xué)。在大學(xué)里，他不光努力學(xué)習(xí)，還通過(guò)各種方式來(lái)鍛煉自己。他先是當(dāng)上了校記者團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)采訪歷屆狀元的學(xué)習(xí)方法，和大學(xué)教授的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。后來(lái)，他又競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)選了學(xué)生會(huì)主席，為學(xué)校和同學(xué)們做了很多事。從那時(shí)起，他就開(kāi)始研究心理教育和家庭教育，直到現(xiàn)在，他已經(jīng)成為一名心理教育者，特別是能教育我們這么大的學(xué)生。當(dāng)然，我也是他的教育對(duì)象之一。

我哥哥的心理教育很有一套。我有一個(gè)同學(xué)很調(diào)皮，很讓他的媽媽頭疼。有一天早上，阿姨給他做了面條，他不愛(ài)吃，想吃土豆餅，端起面條就倒進(jìn)了廁所。有一天早晨，阿姨因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及，又給他做了面條，加了許多東西，十分用心，他還是不吃，又倒進(jìn)了廁所，阿姨都?xì)饪蘖恕＞瓦@樣，阿姨請(qǐng)教了我哥哥，哥哥說(shuō)：“你再做一次他不愛(ài)吃的面條?！庇幸粋€(gè)早上，阿姨第三次做了面條，他剛抬起屁股想倒掉，阿姨笑著不緊不慢地說(shuō)：“倒了吧，不想吃就倒進(jìn)廁所里?！闭f(shuō)來(lái)也怪，他又坐下了，大口大口的吃起了面條，高高興興上學(xué)去了。我的哥哥就是這樣，他不像那些教育專(zhuān)家，家長(zhǎng)花了大量的時(shí)間和金錢(qián)，卻只換來(lái)了一個(gè)問(wèn)題的理論性，我哥哥可不同，他會(huì)用15分鐘解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，他能解決母子、父子沖突，家庭矛盾和企業(yè)存在的問(wèn)題，像一名好醫(yī)生一樣對(duì)癥下藥。

在我中學(xué)前的教育中，哥哥總是把他好的學(xué)習(xí)方法告訴我的媽媽?zhuān)袐寢寔?lái)教育我。進(jìn)入初中后，哥哥直接從媽媽手中接過(guò)了教育我的重任。

哥哥教育我主要表現(xiàn)在給我定計(jì)劃方面。這不，假期到了，他又給我定下了新的計(jì)劃。哥哥讓我每個(gè)星期獨(dú)自去書(shū)店看書(shū)，因?yàn)槲壹依镄氯A書(shū)店比較遠(yuǎn)，他說(shuō)，這樣不僅能擴(kuò)充我的知識(shí)面，還能培養(yǎng)我的獨(dú)立性，鍛煉我的毅力。他還說(shuō)，每一個(gè)成功人士的背后，總會(huì)有一件小事在堅(jiān)持著，所以，我想成功，必須有一件事能堅(jiān)持下來(lái)。媽媽給我這個(gè)計(jì)劃命名——讀書(shū)馬拉松，我感覺(jué)他們說(shuō)的很有道理，所以，我會(huì)照做的。

我的哥哥現(xiàn)在還在做更遠(yuǎn)的計(jì)劃，還在更進(jìn)一步的研究心理學(xué)和家庭教育，我相信，他一定會(huì)成功的!